现在苏州各个学校，期中考试也是陆陆续续结束了，

考后分析试卷有什么作用？

第一，可以知道哪些知识没掌握；

第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；

第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。

有家长说了，“老师会带孩子讲评试卷，我们还需要再多此一举吗？”需要！

在学校，各科老师虽都会进行讲评分析，但仅限于本门功课而已。回到家里，家长要与孩子一起对其中考试的整体情况进行分析，弄清楚孩子的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪些还不熟练、哪些是非常生疏的，然后进行针对性、有计划的改正。

那么，如何科学有效地分析试卷？今天，苏胜给大家分享一套策略。

知识点分析篇

1、先瞧病：和孩子一起细细浏览卷子中的每道题。注意，是每道题，不是只看错题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题，对那些掌握比较熟练的题可以略过，这样可以迅速的找出问题所在。

2、再找根：将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来，先记录到记录本上，让孩子弄清楚原因并加深记忆。

3、后治病：让孩子对这些知识做一个由点及面、更深、更广的复习，彻底搞清相关知识体系及相互联系。最后摆脱试卷，给他们出相应的题目做，真正做到举一反三。

学习方法分析篇

1、要与孩子一起分析学习方法。有的孩子学习态度、习惯也较好，但成绩经常是在某一水平，难以突破；还有的孩子学习习惯是拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解的慢，这往往都是学习效率较低的原因。

要让孩子学会劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。

2、除了学习方法，学习态度的剖析也十分重要。学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须端正自己的学习态度。

如果在考试中，记忆性的题目失分过多，那显然是学习态度的问题。要思考自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。

如果存在上述问题，要抓紧帮助孩子制定学习计划，养成好的学习习惯，及时扭转被动学习的状态。

考试技巧分析篇

1、策略是否得当。要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，孩子觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。

✔改正方法：首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。

2、是否按标准答题。要认真总结是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内（被装订看不到）等等。

✔改正方法：要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭记这次“大教训”！

3、是否摆正心态。在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容?数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

✔改正方法：要告诫孩子，一定要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此心烦意乱，打乱整个考试节奏。

期中考试是对孩子前半学期的考察也是一次总结，成绩的好坏直接影响孩子接下来的学习状态和心态，这时的孩子心里趋于敏感期，家长的一句话都可能给孩子带来不同的影响。

成绩差的孩子，家长再批评也于事无补，只会让孩子更加自卑，成绩好的孩子，也有可能被表扬后变得飘飘然，这都是家长的顾虑所在，所以家长在这时说话一定要三思和斟酌。

关于心态方面的调整，阿花老师建议大家这样做：

1.高分不吹捧

很多家长非常看重成绩，当孩子取得高分，认为成绩大于一切的家长会把孩子高高捧起，除了不断的口头表扬外，作为奖励，甚至可以满足孩子任何要求，这个时候没有节制的夸赞会将孩子“捧”的高高在上，使孩子变得骄傲自满。

2.适当的表扬才是必要的

表扬是家长的一门必修课，尤其是在孩子做了足够自豪的事，家长的表扬哪怕是锦上添花，也会让孩子感到被肯定和重视，家长轻轻一句表扬就能给孩子带来满足感，家长何乐而不为？所以表扬要适度。

家长不要满足孩子提出的任何要求，可以准许孩子只提一个，但要有底线，告诉孩子越界要求家长是不可能答应的，比如可以送孩子一个小礼物这样，既表扬了孩子，也不会让孩子过分骄傲。

3.低分不棒打

孩子分数低，不用家长批评孩子的情绪已经足够低落，这时候家长如果因为低分对孩子不断责怪和训斥，只会雪上加霜，让孩子更加自卑，有的家长会以为孩子不责不成器，但现在的孩子自尊心越来越强，责骂只会带来负面效果。

当孩子考的不好时，一句低声的安慰或温柔的拥抱比得上一万句讽刺挖苦，家长的包容会让处于低谷的孩子感受到安慰和鼓励，家长平常心看待孩子的成绩，孩子才能对自己的成绩有正确认知和重视，而不是认为考试是给家长考的。

考试后分析试卷和前一段的学习状态，是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾！